秋收冬藏，11月，本身就是一个收获和期待的时节。2017年11月9日下午，来自九所不同县区、不同层次学校的大队辅导员、德育主任，齐聚银川市名班主任“王伏文工作室”，举行工作室的开班仪式。工作室成员中除了个别老师因为学习、工作原因较为了解外，大多数成员属于初次见面，但是整个研讨过程中，几乎没有初次见面的冷场和不安，相反的是大家畅所欲言，气氛热烈而舒畅。
集体研修首先从各位成员的自我介绍开始，每位成员的发言中，都会出现引起大家共鸣的东西，于是，个人介绍就自然的会变成话题研讨，一群热爱和专注于中小学生德育的教育工作者，在一个新的平台上，结合自己的教育教学历程和心得，既分享，又收获。
之后，工作室成员集体讨论了工作室未来一年多的规划、实施方案和成员交流的安排。研修最后，大致确定工作室本月学习内容和下月活动主题。
全体成员觉得，“工作室”的成立，对大家而言，不光是集体研修的平台，更为各位成员在日常德育工作中具体问题的解决和思考提供有力的集体支撑，来自一线的教育教学内容，更能切实有效的发挥作用。
付海燕 西夏区第七小学 大队辅导员
教育格言：
1、行为比语言更有说服力！
2、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
2015年6月获银川市“优秀大队辅导员”称号。
2015年10月获自治区“优秀大队辅导员”称号。
2015年8月《识字四》一师一优课银川市一等奖。
2016年9月论文《播撒阅读的种子 让绘本开启写作之窗》银川市三等奖。
2016年10月全区民族团结演讲比赛荣获指导教师三等奖。
2016年6月西夏区教育系统演讲比赛一等奖。
2017年1月全区禁毒童谣比赛指导教师一等奖。
2017年5月少先队鼓号队大赛中荣获银川市“优秀指导奖”。
2017年3月《阿德的梦》一师一优课银川市二等奖。
2017年5月西夏区优秀大队辅导员。
2017年9月西夏区级优秀教师。
史会林 兴庆区第九小学 大队辅导员
教育格言：教育格言：灿烂光子 爱育童心
2015年7月被评为兴庆区优秀党员。
2015年11月被评为自治区优秀志愿辅导员。
2016年9月被评为兴庆区均衡教育先进工作者
2017年6月被评为兴庆区优秀大队辅导员。
2013年、2015年、2016年三年获得兴庆区优秀大队荣誉称号
马俊国 灵武市崇兴小学副校长兼大队辅导员
教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
2012年2月被自治区共青团、区教育厅评为“全区优秀少先队辅导”
2012年9月被灵武市委、市政府评为灵武市“优秀教师”
2013年3月被灵武市共青团评为“青年岗位能手”称号
2014年8月被中国少工委评为“阅读导师”
2015年5月被中国现代教育网评为“优秀网站站长”
2016年12月被中共银川市委银川市人民政府授予'最美银川人'荣誉称号
赵华 兴庆区第十七小学 大队辅导员
教育格言：为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2012年 荣获“银川市优秀大队辅导员”光荣称号
2013年 荣获“自治区优秀少先大队辅导员”光荣称号
2015年 被评为年度考核优秀等次
2017年 执教《桥》一课获“一师一优课”部级优课
刘涛 北方民族大学附属中学团委书记
教育格言：教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
韩建国 银川唐中宝湖校区德育主任
教育格言：行成于思 业精于勤！
荣获第三届“全国中小学新课标绿色课堂”优质课一等奖，全国“民教杯”信息技术与教学融合技能竞赛二等奖，全国民族中学论文评选一等奖，“中小学新课标绿色课堂”论文一等奖，银川市论文及教学设计一、二等奖。《问题生的成因及教育策略》《增强学校德育实效性的构想》、《营造良好班风，构建和谐班级》、《巧用“雕虫小技”激励学生进步》等多篇论文在《宁夏教育》《新课程》、《语数外学习》、《学校教育研究》等杂志发表。宁夏回族自治区第五届中学物理试验创新二等奖，第九届创新教具评比二等奖 ，银川市2014年教师专业知识竞赛第一名。
惠玉苍 西夏区平吉堡小学大队辅导员
教育格言：教育之重，德育先行
2015年获西夏区美丽教师，2017年获西夏区优秀大队辅导员荣誉。
杨晶 银川职业技术学院德育主任
教育格言：教书育人 为人师表 不忘初心 继续前行
2012年5月在担任计算机工程部团总支书记期间，计算机工程部团总支被评为“银川市五四青年奖”。
2013年12月计算机工程部团总支被评为学院优秀团总支
2014年12月本支部在年终评比中获得二等奖
2015年12月本支部在年终评比中获得一等奖
2016年3月至2017年10月学院德育考核中计算机工程部一直名列前茅
张旭 英超官网团委书记兼德育处副主任
2015年9月被评为校级优秀教育工作者。
2015年4月荣获银川市教育局2015年度优秀少先队辅导员称号。
2016年5月被银川市教育局评为2016年度优秀少先队辅导员。
2016年9月别金凤区人民政府评为优秀教师。
2016年被银川市教育局评为德育先进个人。
2017年被银川市教育局评为学生资助先进个人。
王伏文“名班主任工作室”实施方案
（讨论稿）
作为银川市第二批名班主任工作室主持人，为了更好的发挥好主持人作用，并最大限度的调动工作室成员的能量和各自优势，为顺利完成工作室的预期目标，特制订本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以及我国教育事业的十三五规划，教育部有关中小学德育实施方案、教育部有关第二课堂和社会实践指导意见等方针政策，以提升工作室成员德育效度为长远目标，为工作室成员日常德育工作和班级管理寻找和确定更为科学的依据为突破口，努力实现优秀工作室的奋斗目标，为各自工作更上水平提供综合性的理论支持和方法补充。
二、功能定位
工作室是每个成员成长的沃土，飞翔的蓝天、展示的舞台，教学思想产生的摇篮，思维火花闪耀的屏幕，精神的家园，学习的共同体。
活动安排重预设，但更重生成，有规划，但不死抠规划，不过多设限，特别呵护民主性、开放性、独立性、探究性、批判性、创新性精神。通过三年的研习，每个学员必须完成“蓄积、释放、建构”三部曲。（蓄积——教学、读书、思考、整理。释放——交流、碰撞、激活、点燃。建构——想法、说法、做法、方法。）最大限度地实现自我提升目标。
三、实施流程
1、和教育局安排的工作室成员共同商议制定工作室实施方案，最好每个成员能结合工作室方案制定每个人的学习规划。
2、确定好工作室要研修的专业书籍书目，并分共安排具体要研讨的重大题目。
3、确定好在主持人所在学：统稍彼谘５呐嘌邓承、大致内容和实施范围。
四、本工作室主持人和成员职责
1、主持人工作职责
。1）、负责召集和确定每次集中活动及平时各自学习的内容、要求和标准。（主持人要按照民主集中方式最大形成工作室合力，集思广益，寻找最大公约数）
。2）、负责指导培养对象制定班主任专业成长计划，通过班主任工作研讨、教育案例研讨、课题研究及巡回讲座等形式，引导学员的专业提升。
。3）、每学期应组织培养对象，开展班级工作计划制定、班级管理工作讨论、主题班会观摩、个案研究、班级管理理论学习、典型问题处理示范等工作。
。4）、培养周期内，每学期开展专项调研或其他方式的指导工作不少于2次。
。5）开展班主任工作课题研究。在培养周期内，完成班主任的课题研究，有较高质量的研究报告、专业论文。
2．培养对象工作职责
。1）培养周期内，主动接受工作室主持人的专项指导培养工作。
。2）培养周期内，参与观摩主持人所在班级的大型或主题活动，并提出建设性建议。
。3）培养周期内，全面学习主持人班级管理的经验。
四、保障措施
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1、接受市教育局的业务管理，接受市教科所的业务指导。
2、争取英超官网党总支及各位校领导的指导和支持。
。ǘ）工作环境保障
1. 依据规定，在英超官网校园内建立独立的工作室。
2. 工作室具有网络环境，有计算机、打印机等信息技术设备，有办公桌椅、文件柜等。
五、工作室基本要求
1、学员要秉承知无不言言无不尽的学习态度和精神，以建立学习共同体的目标，全身心的状态投入到工作室活动中来。
2、工作室所有人要以平等、自由和分享的精神来促进大家的集体成长和各自发展。
3、工作室学习期间，学员各自要做好学习资料的整理、梳理工作，既是存档，标准呈现。
4、工作室成员分工明确，保证工作室每次活动的效度，同时专人负责工作室宣传，集体智慧方式呈现。
5、阶段性总结要准时、全面。并尽力产生能为后期学习交流更大指导和引领的作用。
六、工作考核
1、每次集中活动工作室会提前通知，到位后实行签到制度，无法参会要有文字备注说明。
2、学员在各自学校开展的学习情况，要及时整理，在微信群里加强交流，定期上交学习成果。
七、工作室成员具体分工
在规划讨论后，根据成员的个性特点及实际工作情况，在第二次集中学习时确定。
也可以考虑在微信群里进行讨论确定。
2017年11月14日初稿
